ES NUESTRO

¿Cómo se construye una plaza que realmente pertenezca a quienes la habitan? El proyecto impulsado por Es (tu)yo y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial de la Universidad Politécnica de Madrid, explora esta pregunta en el barrio madrileño de Lavapiés-Embajadores mediante un proceso de investigación y acción participativa que conecta arte, ciencia y educación. La iniciativa reúne a estudiantes, comunidad migrante, vecindario e instituciones culturales del entorno para analizar los retos ecosociales del barrio y activar espacios de encuentro que refuercen la inclusión y la participación ciudadana. Es Nuestro se articula a través de tres plataformas de aprendizaje que permiten diagnosticar necesidades sociales y ambientales desde una perspectiva intercultural. Durante el proceso se emplean herramientas como la mediación intercultural y el teatro aplicado, una práctica artística que utiliza el teatro para abordar problemas sociales y facilitar el diálogo entre personas con experiencias diversas. El proyecto elabora además una guía metodológica que combina técnicas de teatro documental, basadas en testimonios y experiencias reales, con metodologías educativas STEAM que integran ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, con un enfoque de aprendizaje-servicio, con el objetivo de que pueda replicarse en otros contextos educativos y comunitarios. La iniciativa se alinea con el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles y se inscribe en el eje de Arte ciudadano de la Fundación Daniel y Nina Carasso, que promueve el arte como herramienta para fortalecer la cohesión social, la participación democrática y la construcción colectiva de conocimiento.