Los sonidos de la escuela rural

El proyecto explora nuevas formas de aprendizaje a través de la escucha, la creación sonora y la experimentación artística en el Colegio Rural Agrupado Ribera del Porma (León). Los sonidos de la escuela rural integra el paisaje sonoro, la oralidad y la grabación en la actividad escolar cotidiana para acercar al alumnado a su entorno desde una perspectiva creativa y participativa. A partir de preguntas sobre cómo suena el territorio y cómo nos relacionamos con él, la iniciativa conecta las prácticas sonoras con materias como matemáticas, lengua o ciencias. Desarrollado por la Fundación Cerezales Antonino y Cinia junto al centro educativo, el proyecto contó con la colaboración del músico y pedagogo Luis Martínez Campo, la pianista y compositora Hara Alonso y Juventudes Musicales de León. Fue seleccionado en 2017 en la convocatoria Claves de la Fundación Daniel y Nina Carasso, de su eje Arte ciudadano.