Contubernio para una filosofía útil en las aulas

Proyecto que trabajó la filosofía de Bachillerato a través de debates, piezas de arte contemporáneo, objetos de análisis, entrevistas a docentes y visitas a espacios culturales. Contubernio para una filosofía útil en las aulas se desarrolló en 2022 dentro de NOTAR I, con alrededor de 45 estudiantes del IES La Albuera de Segovia. Su metodología combinó tres horas semanales de clase, una bandera comunitaria, una salida a León y visitas al MUSAC y a la Fundación Cerezales. Impulsado por Marta Álvarez Guillén y AnaNan, probó formas de conectar escuela, museo, aprendizaje fuera del aula y sociedad civil. La residencia dejó una publicación final con el proceso, la metodología, los materiales y las referencias utilizadas, pensada como recurso abierto para otros artistas y docentes.